Parcours për të Ardhmen – të implementuara në katër shkolla të mesme

Gjatë muajit tetor dhe fillimit të nëntorit, Parcours për të Ardhmen “mbërritën” në SUGS “Josip Broz Tito”, SUGS “Georgi Dimitrov”, SUGS “Orce Nikolov” dhe SABA – Shkollë e Mesme Private, ku 115 nxënës i provuan 14 stacionet tona për të mësuar në mënyrë interaktive dhe të gamifikuar.

Dhe nëse ju tingëllon e njohur – po, e mbani mend mirë! 👟
Hapat e parë i hodhëm që në prill me nxënësit e SUGS “Rade Jovçevski-Korçagin”.
Epo, nuk u ndalëm aty — vazhduam të kërcejmë, të luajmë dhe të mësojmë! 💥

“Parcours për të Ardhmen” është një metodologji inovative e zhvilluar në kuadër të një projekti Erasmus+, që tregon se mësimi mund të jetë interaktiv, argëtues dhe i fokusuar te sfidat reale të ditëve të sotme. Përmes parcours-it, nxënësit “kërcejnë” nga një stacion në tjetrin dhe zgjidhin skenarë realë të lidhur me:
🌍 ndryshimet klimatike,
💻 transformimin digjital dhe
⚖️ barazinë sociale dhe gjinore.

Në çdo stacion, nxënësit merrnin një sfidë dhe një mënyrë të të menduarit që i lidhte me të ardhmen e punës, zgjedhjet e qëndrueshme dhe qytetarinë globale.
Disa nga momentet e tyre të preferuara ishin:
🍔 krijimi i një burgeri me gjurmën më të vogël të karbonit,
🚂 nisja me trenin e të ardhmes personale dhe zbulimi se rrugët e karrierës nuk janë gjithmonë lineare,
📱 eksplorimi i anës së errët të telefonit të mençur dhe rëndësisë së ekonomisë rrethore,
👩‍🎨 njohja me gra frymëzuese që kanë ndryshuar historinë,
💧 reflektimi mbi vendime të balancuara në përdorimin e ujit.

Pse Parcours? Sepse besojmë se mund të kapërcejmë hendekun midis praktikave të sotme arsimore dhe tregut të punës së së nesërmes. Parcours i inkurajon të rinjtë të mendojnë në mënyrë kritike, të marrin iniciativë dhe të përgatiten për të ardhmen – me buzëqeshje dhe energji pozitive. 💫

Vazhdojmë të kërcejmë drejt një të ardhmeje më të mirë dhe më të qëndrueshme. 🌱

Projekti “Parcours për të Ardhmen” udhëhiqet nga Life e.V. nga Gjermania, në partneritet me ARNO (Maqedonia e Veriut), Agenzia Regionale per il Lavoro (Itali), Scoala de Valori (Rumani), Goethe-Institut dhe GINNlab (Gjermani dhe Itali). Qëllimi është që përmes metodologjive të kodizajnit, riparimit dhe edukimit kreativ të nxisen rrugë të reja profesionale për të rinjtë.